II Colóquio Interfaces Acadêmicas entre Graduação e Pós-graduação

O ensino e a aprendizagem estão passando por um profundo processo de renovação. Renovação esta não apenas de conteúdos, mas principalmente de objetivos e de metodologias no intuito de incluir diversidades. Neste contexto, e se queremos uma educação inovadora e inclusiva, precisamos conceber as diversas disciplinas do currículo em sala de aula como um processo de construção, em que o aluno percorre um caminho por meios próprios, com tentativas e erros e com uma orientação sem dogmatismos. Se o professor é capaz de oferecer ao ensino de forma dinâmica, atrativa e criativa, tem em mãos uma arma valiosa para desenvolver no educando o pensamento crítico, a confiança em seu potencial mental e raciocínio lógico e o hábito de utilizar as suas competências com autonomia, senso de investigação e criação. A partir disso, acontecerá, entre os dias 17 e 20 de fevereiro, o II Colóquio Interfaces Acadêmicas entre Graduação e Pós-graduação, evento do Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação - FOPTIC.

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