



Palestra sobre divulgação de trabalho acadêmico marcou início do evento
Nessa segunda-feira, 24, no auditório da Reitoria, foi realizada a abertura do 24º Encontro de Iniciação Científica, evento ligado à 2ª Semana Acadêmico-Cultural da UFS (Semac), com uma palestra da professora Andréia Cristina Lopes Frazão da Silva, da UFRJ.
ASSISTA AO VÍDEO sobre a abertura do 24º Encontro.
O objetivo da conferência era tratar das reflexões sobre a divulgação do trabalho acadêmico na iniciação científica. Foram abordados os processos e dificuldades enfrentados pelos alunos nos projetos.
Segundo o professor Marcus Eugênio Oliveira Lima, pró-reitor de Pós-Graduação e Pesquisa da UFS (Posgrap), 66% dos alunos de graduação da UFS participam do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic). “As trajetórias mais efetivas de sucesso na pós-graduação nascem no Pibic. Eu não tenho dúvida de que as melhores iniciativas no setor produtivo vêm de pessoas que passaram por ele”.
Para a professora Andréia Lopes, o principal desafio a ser vencido para fortalecer ainda mais os projetos de pesquisa é a falta de disciplina do jovem nos estudos. “Há um acesso rápido a informações que não são sistematizadas, não são alvo de uma reflexão crítica e não são contrapostas. Falta disciplina de pensamento”.
O professor Lucindo Quintans Júnior, coordenador de Pesquisa da UFS (Copes), ressalta as possibilidades que a UFS oferece para que um aluno de graduação seja engajado em algum projeto e crê em um ambiente favorável para os alunos interessados. “Nós temos vários programas, o de iniciação científica tem uma chamada anual, que é aberta a todos os estudantes, basta achar um orientador. Os laboratórios estão abertos e os professores têm interesse em recepcionar os estudantes”.
Davisson Santana de Oliveira, 7º período do curso de Arqueologia, faz pesquisas sobre a arqueologia marítima em Sergipe. Ele afirma que o Pibic é importante para sua formação acadêmica, pois, dessa forma, seu conhecimento não se restringe à teoria. “Consigo, através dos apoios, ter uma ideia de como vai ser o trabalho de campo e a atividade prática, e assim alinhar a nossa formação profissional”.
Nos próximos dias do evento, os alunos de graduação apresentarão seus projetos.
Mais informações sobre a Semac em www.semac.ufs.br
Ascom
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