Visita apresenta diagnóstico sobre a educação básica em Sergipe

Nessa quarta-feira, dia 15, o reitor da Universidade Federal de Sergipe, Angelo Roberto Antoniolli, recebeu o Secretário de Estado da Educação, Jorge Carvalho do Nascimento, para um diálogo interativo em conjunto com os pró-reitores da instituição. Confira a galeria de imagens da visita.

A visita do Secretário teve como objetivo promover a integração das ações da universidade junto aos interesses do estado. “Minha vinda à Universidade também teve a finalidade de apresentar o diagnóstico que estamos fazendo sobre a educação básica de Sergipe, fato que impacta diretamente às políticas de formação da UFS”, explica Jorge Carvalho.

Para o Reitor da UFS, antes de tratar o problema é necessário conhecê-lo detalhadamente. “Através desses dados atestamos que há uma quantidade sgnificativa de jovens analfabetos, além da evasão de estudantes no ensino médio em nosso estado. Como uma instituição de ensino e pesquisa, estamos preocupados com essa realidade, por isso nossa função é refletir esse novo momento, para que juntos possamos combater esses impasses”, ressalta. De acordo com Angelo, os dados também são importantes para que a Universidade esteja preparada para o atual perfil dos novos ingressantes. “Esse diálogo é fundamental para entendermos de modo concreto para quem estamos formando os nossos professores. Só assim poderemos aperfeiçoá-los sob uma definição bem clara do que o estado pensa, e com isso melhor servir o nosso estado”, reitera o Reitor.

Os dados apresentados pelo secretário mostram que em 2014, se comparado com os últimos 14 anos, o número de matrículas na educação básica na rede estadual diminuiu em quase 50 mil estudantes. “Esse fenômeno está ligado à queda na faixa etária escolar e ao crescimento na procura da rede municipal, que assumiu parte das matrículas graças aos recursos da Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). Isso sem esquecer a rede privada, que vem apresentando um aumento significativo no número de matrículas”, explica.

Jorge Carvalho esclarece também que, segundo a constituição, a rede estadual deve atender prioritariamente o ensino de nível médio, mas a análise mostra que atualmente, de cada 100 alunos que ingressam no ensino fundamental, apenas 40, aproximadamente, chegam ao ensino médio, seja por repetência ou evasão. “Isso

representa uma exclusão social violenta nas oportunidades educacionais oferecidas, por isso estamos lutando para mudar essa distorção, que vem apresentando muitas barreiras orçamentárias e corporativas”, comenta.

Ascom/UFS