Aconteceu na noite desta segunda-feira, 6, a cerimônia de abertura do V Ciclo TIC e Educação, promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Informática na Educação (Gepied). A palestra de abertura foi proferida por Eugênio Trivinho, doutor em Ciências da Comunicação e professor da PUC, em São Paulo. Ele falou sobre a “Dromocracia Cibercultural e o Mito da Inclusão Digital”, para um público que lotou o Auditório da Reitoria.

Autor do livro ‘Dromocracia Cibercultural’, Eugênio falou sobre a exclusão digital vivida por parte da população. “Vivemos um cenário de exclusão em que o hardware e software atualizados não chegam a todos, isso é socialmente vivido por aqueles que são chamados novos pobres, que não conseguem acompanhar o ritmo das apropriações tecnológicas disponíveis, sobretudo nas metrópoles, e utilizam equipamentos defasados”, explica o professor. Ainda segundo ele, isso reflete no acesso ao mercado de trabalho. “Há uma ampla massa de pessoas sobre as quais recai uma nova forma de miséria, que é a miséria informática, impossibilitando o acesso ao mercado de trabalho qualificado pela cibercultura.

O professor Henrique Nou Schneider, coordenador do Gepied falou sobre o tema do evento: “Uso Como intenção - Desuso como Realidade”. “O tema surge de uma leitura crítica que fazemos da inserção tecnológica na educação. Há uma boa intenção em investir em tecnologia nas escolas, porém o que percebemos é um não uso dessas tecnologias devido à falta de capacitação de professores e ao modelo educacional pedagógico muito rígido, que não permite o uso dessas tecnologias”, afirmou.

O reitor Angelo Antoniolli agradeceu a presença do palestrante e comemorou a participação do público. “É um momento muito importante para nós, pois mesmo com a greve, a casa está cheia. Queremos aproximar a formação dos estudantes das licenciaturas dos alunos das escolas públicas, incentivando a inserção destes profissionais na rede pública. Faz parte de nossa função social motivar jovens e professores”, pontuou o reitor.

Cristiano Lima Santos é graduado em Ciências da Computação, especialista em Gestão de Negócios e mestre em Ciências da Computação. Está no grupo de pesquisa há três anos e avalia positivamente os resultados obtidos. “O trabalho vem melhorando e crescendo a cada ano. Este é o terceiro ciclo que participo e percebo que vem crescendo em tamanho e em qualidade. Espero que os novos professores saiam daqui com uma visão diferente de como aplicar tecnologia em sala de aula”, disse.

Elissa Cristina é pedagoga há 6 anos e se interessou em participar do evento. “Realizei minha inscrição no ciclo por se tratar de uma área nova que é a Informática e isso vai me ajudar na minha profissão”, relatou.

Ainda durante a cerimônia, os membros do Gepied homenagearam o professor Henrique Schneider pelo seu empenho na pesquisa e dedicação na realização dos ciclos. O Grupo de Estudos e Pesquisa em Informática nas Escolas é cadastrado pela CNPq e atua na UFS desde 2010. É formado por professores, pesquisadores da UFS e alunos de iniciação cientifica, além de outros profissionais que se interessam pela área. O grupo visa desenvolver pesquisas sobre o uso de tecnologias nas escolas visando o desenvolvimento social e econômico do Brasil.

Fotos: Schirlene Reis (Ascom/UFS)

Ascom

comunica@ufs.br