A Universidade Federal de Sergipe (UFS), promoveu o Fórum Permanente de Formação Docente 2026. Realizado nos dias 10 e 11 de setembro, o evento serviu para debater demandas e perspectivas relacionadas aos cursos de licenciatura e bacharelado. Realizado com auditório lotado, o encontro promoveu a integração da comunidade universitária em torno de temas relacionados à formação acadêmica e caminhos necessários da educação.

Entre os assuntos abordados estiveram as diretrizes nacionais para as licenciaturas, e temas como a educação étnico-racial, formação de professores, curricularização da extensão e inovação curricular. A iniciativa contou com o envolvimento das pró-reitorias, que se uniram para ampliar o diálogo com a comunidade acadêmica.

Silvana Bretas, vice-reitora da UFS, conta que as universidades cumprem o processo de produção de conhecimento. “Quando nós nos levantamos para discutir as políticas de formação do ensino superior, é porque temos um compromisso muito grande na formação docente. Então é muito importante esse debate, e é do nosso interesse fazer esse diálogo mais próximo da comunidade acadêmica, dialogando sobre as diretrizes de formação de professores, como também na formação de bacharelados”.

De acordo com a pró-reitora de Graduação, Marta Élid Amorim, a participação de diferentes segmentos é fundamental para a construção de uma política de graduação que contemple os diversos olhares e demandas da universidade e da sociedade. “Esse Fórum serviu para discutir a graduação, tanto as licenciaturas quanto os bacharelados, e é interessante observar a aderência do fórum pelos discentes, docentes e técnicos, onde receberam essa ideia enchendo o auditório. Podendo, desta forma, discutir diferentes demandas da graduação, tanto as diretrizes nacionais da licenciatura, mas também a educação étnico-racial, discutindo a formação de professores, da educação, e também a curricularização da extensão”.

“É importante ressaltar também a união das pró-reitorias, que buscaram se envolver para que este fórum conseguisse promover mais conhecimento. Então esse fórum é apenas um pontapé inicial para que ele possa fomentar realmente as demandas que nós precisamos implementar ao longo de todo esse período”, complementou.

Christy Ganzert Gomes , secretário Executivo do Conselho Nacional de Educação (CNE/MEC) e palestrante ressaltou que “esses momentos de discussão são muito importantes, com professores, alunos e técnicos, no sentido de formação dos currículos, de integração entre diferentes áreas. E a partir de debates como esse, com acessos informacionais, é possível destacar seu próprio progresso, fomentando a construção de diretrizes do ponto de vista da ciência política, já que ela impacta diretamente toda a sociedade, diariamente”.

A discente do curso de licenciatura plena em dança da UFS, Monique Oliveira, contou que esse é um momento de aprendizado. “É muito importante esse fórum, porque a prática pedagógica consiste em ter essa formação. Então é de suma importância para nós, principalmente dos cursos de licenciaturas, que priorizamos essa prática pedagógica, dentro e fora da sala de aula. Então, entender o processo pedagógico, perceber que a universidade tem essa preocupação, influencia bastante na percepção do que é a prática docente”.

A expectativa é que o fórum seja um ponto de partida para o desenvolvimento de novas discussões e ações relacionadas à graduação, contribuindo para a construção coletiva de propostas que possam ser implementadas ao longo dos próximos períodos.

Lucas Silva - Ascom UFS