Conheci Jorge Carvalho do Nascimento como Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFS (PPGED). Foi uma época em que estava bastante empenhado em arregimentar dez professores da instituição já Mestres, de qualquer área, que estivessem dispostos a adentrar o campo da História da Educação, implementando assim um Programa de Cooperação Acadêmica (PROCAD) com o Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade,... +Informações

A emergente necessidade da discussão de aspectos relacionados às temáticas voltadas à intersecção entre Educação, Gênero e Meio Ambiente motivaram a realização deste evento. Pensado, inicialmente, a partir das perspectivas em conjunto dos Programas de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA), História (PROHIS), Educação (PPGED) e Psicologia (PPGPSI) da Universidade Federal de Sergipe e do Instituto de Formação de Educadores... +Informações

O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) acolhe entre suas atividades de pesquisa, ensino e extensão, o Projeto Educação e Interculturalidade: descolonizando o olhar investigativo, através de uma parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O referido projeto objetiva compreender a perspectiva da descolonização do olhar investigativo nas pesquisas em educação, especialmente as que contemplam a história e ou a cultura... +Informações

A imagem que chegou até nós do marquês de Pombal não é propriamente a de um político tolerante e compassivo. Antes pelo contrário! Do ponto de vista da sua prática política, temos bem presente no nosso imaginário estereotipado as histórias verdadeiras de expulsão, tortura e esmagamento com recurso à força militar de manifestações de grupos da população descontentes com medidas pombalinas de reforma política e econômica. Alguns exemplos... +Informações

O III Fórum Gepied em Debate tem como finalidade estabelecer um espaço de debate, reflexões e proposições, situando a utilização da Tecnologias da Informação de da Comunicação - TDIC como sendo elemento provocativo e indispensável para se pensar a educação desse século. Nessa edição, o fórum tem como foco a discussão sobre a cultura digital no contexto da formação/atuação de professores, entendo essa relação como via necessária e fecunda ao... +Informações

“Numa sociedade em que todo mundo se sente na obrigação de ser aceito e feliz, existem inúmeras formas de esconder a tristeza e a falta de perspectiva diante de um padrão socialmente pré-estabelecido. Comigo, foi em roupas bacanas, em presença constante nas festas e shows, na iniciativa de chamar os amigos para sair, na postura de ser o líder do grupo e, assim, ser notado e aceito pelos demais. Dava risada quando me diziam que eu era um... +Informações

A Semana da Geografia é um momento particular na formação inicial e continuada de professores por reunir os interessados na produção do conhecimento geográfico e apresentar os resultados de trabalhos e pesquisas desenvolvidos por docentes, alunos e demais pesquisadores. Desde a sua primeira edição (em 2008), a realização da Semana da Geografia se destaca por evidenciar estudos de natureza geográfica sobre o estado sergipano, notadamente sobre... +Informações

A questão referente à circulação, recepção e apropriação de culturas é latente em todas as épocas e tem na modernidade vários paradigmas, tanto na poesia quanto na música e nos costumes, com suas variações locais, regionais e nacionais, em contexto rural ou urbano (Burke, 2010). No âmbito da história cultural, os valores entre música e identidade - que problematizam as representações como espaços de luta ou disputa pelo poder do discurso - é... +Informações