De acordo com Valter Santana, diretor acadêmico-pedagógico do campus, “na sede provisória contamos com uma estrutura adaptada para o início dos cursos. Temos uma biblioteca com um acervo composto por 5.300 livros, salas adaptadas para as sessões tutoriais e estrutura para outras atividades necessárias ao desenvolvimento dos cursos”.

Com relação ao ingresso de mais 400 alunos com o vestibular 2012, o diretor administrativo do campus, Luiz Marcos de Oliveira, afirma que com as devidas adaptações é possível ficar confortavelmente no espaço provisório por mais um ano. “A partir de 2013, a nossa expectativa é migrar alguns serviços para o campus definitivo, distribuindo melhor os alunos entre o campus provisório e o definitivo”, diz.

Expectativas

O corpo docente é formado por 18 professores efetivos, 31 temporários e dois professores voluntários. A equipe é composta ainda por 30 técnicos administrativos, além de 18 terceirizados nas áreas de limpeza e segurança.O quadro de profissionais efetivos, porém, deve aumentar. A UFS realizará concursos para professores e técnicos de níveis médio e superior que pode chegar a 147 vagas. Veja maisaqui.

O campus de Lagarto adota uma metodologia de ensino inovadora em Sergipe: a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), também chamada no Brasil de PBL na sigla em inglês. Nessa abordagem, a aprendizagem se dá através de problemas ou cenários apresentados aos estudantes. Por meio de disciplinas integradas, eles podem articular todos os seus conhecimentos em um único momento. Enfatiza-se o aprendizado autodirigido, centrado no estudante. O professor funciona como uma espécie de tutor.

Para a professora Silvana Castro, do Núcleo de Nutrição, essa metodologia transforma os estudantes em profissionais mais “humanos”, pois se baseia no princípio de que os pacientes não são páginas em branco. “Eles têm um conhecimento, uma bagagem. Os estudantes são futuros profissionais que precisam ser reflexivos e críticos. O professor não deve ser meramente um transmissor, mas auxiliar na construção do conhecimento. A PBL é sensível para formar profissionais mais humanizados”, afirma.

A sede definitiva de Lagarto pode potencializar os resultados desse modelo pedagógico, uma vez que lá será erguido o Centro de Simulações e Práticas em Saúde.Para Jéssica Costa, aluna do curso de Enfermagem, existe entre os alunos uma expectativa pela estrutura física permanente que possa atender plenamente às necessidades da metodologia de ensino adotada no campus, tornando Lagarto uma referência no ensino da saúde.

Para o professor Marlos Noronha, do Núcleo de Fonoaudiologia,“o método de ensino é um desafio tanto para os alunos quanto para os professores. É um método encantador. Na prática, percebemos que os alunos estão aprendendo de forma mais rápida e positiva”.

Interiorização

O lançamento da pedra fundamental do campus de Lagarto contribui no processo de interiorização da UFS, iniciado anos atrás ainda no Programa de Qualificação Docente (PQD). Desde 2006, porém, a UFS insere-se de forma permanente ao largo da Grande Aracaju quando inaugurou o campus de Itabaiana. Em 2007 foi a vez de Laranjeiras receber uma unidade da principal instituição de ensino superior do Estado.

Em Itabaiana são ofertados 10 cursos com 50 vagas cada um; em Laranjeiras, cinco cursos com 50 vagas; e em São Cristóvão (que engloba o campus da Saúde/HU) são oferecidas 4.340 vagas. Somados os campi, a UFS disponibiliza 106 opções de cursos.

comunica@ufs.br